Wie geht es einem Kind, das sich von seiner Bezugsperson trennen soll?

Was braucht das Kind, um sich auf diese Situation einlassen zu können, was ist hinderlich?

Wie können die aufkommenden Gefühle zugelassen und begleitet werden?

Was bedeutet das konkret für die Arbeit des Fachpersonals?

In der Zeit der Eingewöhnung erlebt das Kind (möglicherweise) die erste Trennung von seinen Eltern und es stehen seitens des Kindes und der Eltern Wünsche und Ängste im Raum. Auf dem Weg zu einer vertrauensvollen Beziehung zwischen Kind, Eltern und PädagogIn ist es wichtig, diese ernst zu nehmen und allen Beteiligten Zeit zu geben.

Ziele: